{"id":15976,"date":"2020-10-19T19:20:11","date_gmt":"2020-10-19T18:20:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.andalan.es\/?p=15976"},"modified":"2022-03-02T17:09:31","modified_gmt":"2022-03-02T16:09:31","slug":"gumersindo-sanchez-guisande-catedratico-y-decano-de-la-facultad-de-medicina-de-zaragoza-concejal-del-ayuntamiento-de-zaragoza-un-desterrado-y-represaliado-por-el-franquismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.andalan.es\/?p=15976","title":{"rendered":"GUMERSINDO S\u00c1NCHEZ GUISANDE, CATEDR\u00c1TICO Y DECANO DE LA FACULTAD DE MEDICINA DE ZARAGOZA. CONCEJAL DEL AYUNTAMIENTO DE ZARAGOZA. UN DESTERRADO Y REPRESALIADO POR EL FRANQUISMO."},"content":{"rendered":"
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\"Gumersindo<\/div>\n<\/div>\n
Gumersindo S\u00e1nchez Guisande<\/div>\n
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\"Gonzalo<\/span><\/span><\/span><\/div>\n<\/div>\n
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\u00a1Cu\u00e1nto talento perdimos y que disfrutaron los sudamericanos! Y tambi\u00e9n, \u00a1Cu\u00e1nto dolor y sufrimiento tuvieron que soportar todos esos espa\u00f1oles exiliados! El culpable es conocido por todos, no quiero ni citar su nombre. Tambi\u00e9n colaboraron otros muchos espa\u00f1oles.<\/div>\n
Hay un art\u00edculo extraordinario Aterrados, desterrados y enterrados: La represi\u00f3n franquista del profesorado universitario de Marc Bald\u00f3 Lacomba de la Universitat de Val\u00e9ncia. Es muy duro, y que usa los t\u00e9rminos aterrar, desterrar y enterrar, que fueron creados por el profesor chileno de origen valenciano Jos\u00e9 Ricardo Morales, que tambi\u00e9n desconoc\u00eda hasta hace poco. Insisto es un texto dur\u00edsimo.<\/div>\n
\u201cLa exclusi\u00f3n del disidente se realiz\u00f3 mediante tres procedimientos violentos que nadie ha definido mejor \u2013creo\u2013 que el profesor chileno de origen valenciano Jos\u00e9 Ricardo Morales. Los tres procedimientos, seg\u00fan este profesor, tienen que ver con la palabra tierra. A unos disidentes se les enterraba: se les fusilaba, se les mataba a palizas o en penosas condiciones en la c\u00e1rcel… A otros disidentes se les desterraba: se les forzaba al exilio, se les expulsaba del pa\u00eds, se les trasplantaba… Y a otros, en fin, se les aterraba \u2013se les echaba a tierra, se les derribaba\u2013: se les abat\u00eda, se les encarcelaba, se les castigaba, se les dejaba sin trabajo, se les depuraba, se les confiscaban los bienes, se les humillaba, se les hac\u00eda callar, se les impon\u00eda el exilio interior, se les obligaba a unas condiciones de vida y trabajo dur\u00edsimas que constituyen la autarqu\u00eda. A los fusilados se les privaba de la vida, a los exiliados del entorno, la tierra y las ra\u00edces, y a los aterrados de la libertad (prisi\u00f3n), del trabajo (depuraci\u00f3n) y de los bienes (sanciones econ\u00f3micas)\u201d.<\/div>\n
Quiero citar a uno de estos desterrados GUMERSINDO SANCHEZ GUISANDE. Los datos los he sacado del art\u00edculo \u00abGumersindo S\u00e1nchez Guisande (1892-1976) , un pediatra acompostelano en el exilio de Andrea Maria Bau Universidad de Buenos Aires -UBA-Institute of History of Spain Dr. C. S\u00e1nchez Albornoz.<\/div>\n<\/div>\n
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Naci\u00f3 en Santiago de Compostela (La Coru\u00f1a) en 1892, en una familia de agri-cultores (de parte del padre) y de marinos (de parte materna) y falleci\u00f3 en Mendoza, Argentina, en 1976. Nunca regres\u00f3 a Espa\u00f1a, a pesar de invitaciones formales. Fue anatomista, pediatra, maestro, escritor. En 1928 lleg\u00f3 a la Facultad de Medicina de Zaragoza para hacerse cargo de la c\u00e1tedra de Anatom\u00eda descriptiva y T\u00e9cnica anat\u00f3mica, comobrillante docente, investigador e innovador \u2014fue uno de los primeros m\u00e9-dicos espa\u00f1oles en incorporar medios como la fotograf\u00eda en la ense\u00f1anzade la ciencia m\u00e9dica. Durante su estancia en Zaragoza organiz\u00f3 cursos de ampliaci\u00f3n sobre Embriolog\u00eda y Anatom\u00eda comparada (1928), Anatom\u00eda quir\u00fargica (1929) y Anatom\u00eda del sistema nervioso central (1929-1930). En 1933 fue nombrado Decano de la Facultad de Medicina de la Universidad de Zaragoza. Durante estos a\u00f1os de activa vida profesional, abord\u00f3 p\u00fablicamente temas de avanzada, como la situaci\u00f3n de las madres solteras, con contundentes denuncias frente a la discriminaci\u00f3n de la sociedad frente a ellas, el desigual tratamiento colectivo frente al var\u00f3n, a quien denominaba el otro culpable de la situaci\u00f3n. Clam\u00f3 por la necesidad de gestar institu-ciones que protegieran y acompa\u00f1asen a las madres solteras, como las\u201cMaternidades Secretas\u201d, ya implantadas en pa\u00edses vecinos. Preocupaba a S\u00e1nchez Guisande los casos de ni\u00f1os exp\u00f3sitos y el infanticidio perpetrado en ocasiones por madres sumidas en la desesperaci\u00f3n y sin una contenci\u00f3n social adecuada.<\/div>\n
En estos a\u00f1os va apareciendo, junto a su accionar profesional, un perfil pol\u00edtico y militante bien marcado. Se uni\u00f3 al Partido Republicano Radical Socialista y luego a Izquierda Republicana. En 1934 lleg\u00f3 a ser Concejal en el Ayuntamiento de Zaragoza por este Partido. Fund\u00f3 el\u201cHostal para Mendigos de la ciudad y transe\u00fantes\u201d. Tambi\u00e9n durante su etapa de Concejal tuvo especial dedicaci\u00f3n a los problemas sociales, principalmente respecto a los ni\u00f1os y las escuelas, tal como escribi\u00f3 en su libro El Municipio de Zaragoza y sus problemas de cultura (Zaragoza,1932), donde puso particular \u00e9nfasis en temas vinculados a la ense\u00f1anza y los cuidados escolares de los menores. En 1935 figur\u00f3 como Miembro de la Association Internationale pour la protection de l\u2019Enfance, y fue designado Presidente del Congreso Internacional de Anatom\u00eda Luso Hispano Americano. Siempre en Zaragoza, ese mismo a\u00f1o lo encontramos ejerciendo como M\u00e9dico Adscripto del Dispensario Antituberculoso y como M\u00e9dico Jefe Interino de los Servicios de Higiene Infantil de la Inspecci\u00f3n Provincial de Sanidad. Fue durante este per\u00edodo tan productivo donde recibe, a nivel personal, un duro golpe con la enfermedad y el fallecimiento de su joven esposa, prestigiosa m\u00e9dica y compa\u00f1era comprometida de ruta, Elisa Fern\u00e1ndez de la Vega, en el a\u00f1o 1933. Era t\u00eda de la ex-vicepresidenta del Gobierno de Rodr\u00edguez Zapatero, Maria Teresa Fern\u00e1ndez de La Vega.<\/div>\n
En \u201cLos m\u00e9dicos espa\u00f1oles en el exilio\u201d, Francisco Guerra se\u00f1ala que El relato del exilio m\u00e9dico debe comenzar citando los 165 m\u00e9dicos asesinados en la zona de las fuerzas sublevadas, que pudieran ser llamados \u00ablos m\u00e9dicos del exilio absoluto\u00bb. Son aquellos que no llegaron a escapar, son aquellos sobre los cuales cay\u00f3 de forma intempestiva lairracional persecuci\u00f3n. Mucho se ha reflexionado sobre las repercusiones que tuvo sobre la ciencia espa\u00f1ola en todas las disciplinas este giro de la historia que llev\u00f3 al poder al franquismo y forz\u00f3 la intempestiva salida de cient\u00edficos de todas las \u00e1reas.<\/div>\n<\/div>\n
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Este fue el caso Gumersindo S\u00e1nchez Guisande que tuvo que escapar de zaragoza para no ser fusilado. y tras muchas vicisitudes lleg\u00f3 a Argentina con lo puesto y dejando a sus tres hijos en Espa\u00f1a, que no los pudo ver hasta 1947.<\/div>\n
Los acontecimientos que rodean su salida nos obligan a pensar el exilio como una ruptura brutal de la cotidianeidad de los individuos afectados, influyendo indefectiblemente sobre sus roles, su status, su inserci\u00f3n como seres sociales en su historicidad espec\u00edfica, causando da\u00f1os profundos. Efectivamente, S\u00e1nchez Guisande fue sorprendido en la capital aragonesa por el golpe militar que da inicio al conflicto en julio de 1936. Por su accionar pol\u00edtico en el partido de Izquierda Republicana, fue destituido de sus cargos y su biblioteca fue totalmente requisada.<\/div>\n
Carlos S\u00e1nchez Reguero, Secretario General de la Universidad de Zaragoza, certificaba \u2014con el \u201cvisto bueno\u201d del Sr. Rector\u2014 D. GONZALO CALAMITA- que:\u201cDe acuerdo con lo dispuesto por la Junta de Defensa Nacional, y por las conocidas actividades pol\u00edticas, sociales y antiespa\u00f1olas de los catedr\u00e1ticos de la Facultad de Medicina, Don Santiago Pi y Su\u00f1er, Don Gumersindo S\u00e1nchez Guisande y Don Felipe Jimenez de As\u00faa, he resuelto la destituci\u00f3n de tales se\u00f1ores, as\u00ed como el embargo de sus bienes muebles e inmuebles\u201d.<\/div>\n
En lo inmediato y junto con sus hijos, permaneci\u00f3 oculto algunos d\u00edas en la casa de un religioso gallego, can\u00f3nigo de la catedral de Zaragoza. La situaci\u00f3n se tornaba cada vez m\u00e1s riesgosa. Manifiesta su hijo Wenceslao que:\u201cHab\u00edan detenido a muchos amigos. Nuestro domicilio, de la calle Sagasta, hab\u00eda sido asaltado y saqueado, el autom\u00f3vil requisado. Testigos presenciales refirieron que los autores eran j\u00f3venes armados, vestidos con el uniforme falangista, que robaron todo lo que hab\u00eda de valor, joyas de mi madre, objetos de plata, cuadros, etc. Posteriormente nos enteramos que el grupo estaba integrado por ex alumnos que nuestro padre hab\u00eda suspendido en los ex\u00e1menes y por algunos hijos de renombradas familias zaragozanas.\u201d Poco pudieron permanecer ah\u00ed, pero lograron trasladarse a Galicia donde en Santiago S\u00e1nchez Guisande se ocult\u00f3 por casi dos meses con sus hermanos. Dejando a sus hijos al cuidado de algunos familiares, parti\u00f3 a Vilagarc\u00eda de Arousa en Pontevedra donde resid\u00edan unos parientes pol\u00edticos que, no solo lo albergaron, sino que le consiguieron falsa documentaci\u00f3n con la cual logr\u00f3 cruzar la frontera portuguesa. Llegado a Lisboa, se embarc\u00f3 rumbo a Buenos Aires, junto con otros gallegos. En Argentina tuvo que abrirse camino y desempe\u00f1\u00f3 una labor profesional encomiable tanto en la asistencia como en la docencia sanitaria. Falleci\u00f3 en Mendoza (Argentina) en 1976 ya que no quiso volver a Espa\u00f1a. Motivos ten\u00eda. Termino con una pregunta para para reflexionar. \u00bfQu\u00e9 d\u00e9litos hab\u00eda cometido? Ustedes mismos.<\/span><\/div>\n
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La parte que viene a continuaci\u00f3n est\u00e1 basada\u00a0 en el art\u00edculo \u00abLas actividades de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza durante la Guerra Civil (1936-1939) Las incautaciones y embargos de bibliotecas\u00bb.de Luis Mariano Blanco Domingo de la Universidad de Zaragoza, Departamento de Ciencias de la Documentaci\u00f3n e Historia de la Ciencia.<\/span><\/div>\n
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Me fijar\u00e9 en la incautaci\u00f3n de la bilioteca personal de Gumersindo S\u00e1nchez Guisande. Para un intelectual de su nivel, si hay algo que pertenece a lo m\u00e1s \u00edntimo y personal, en tanto en cuanto ha servido para forjar su formaci\u00f3n en todos los sentidos, es su biblioteca personal.\u00a0 Fueron aut\u00e9nticos desalmados, implacables e inmisericordes. Quitaron del medio a gente muy preparada y sus puestos los ocuparon gente, cuyos \u00fanicos m\u00e9ritos fueron el ponerse al servicio incondicional de la dictadura franquista.<\/div>\n<\/div>\n
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\u00abLas circunstancias del conflicto motivaron la adopci\u00f3n de una serie de medidas destinadas a favorecer la consolidaci\u00f3n de los principios ideol\u00f3gicos del bando nacional. Una de ellas est\u00e1 \u00edntimamente relacionada con la visi\u00f3n que, en determinados c\u00edrculos y dirigentes del mismo, se ten\u00eda del intelectual, a quien consideraban tanto el responsable directo de haber diseminado las ideas antipatri\u00f3ticas que provocaron el movimiento militar que acab\u00f3 con la Rep\u00fablica, como su vinculaci\u00f3n con una pol\u00edtica del libro abyecta y peligrosa, por cuanto se utiliz\u00f3 como veh\u00edculo de expansi\u00f3n de sus ideas. La incautaci\u00f3n y embargo de las bibliotecas de entidades y particulares se convierte por tanto en una necesidad quir\u00fargica y purificadora. Como salvaguarda y legitimaci\u00f3n jur\u00eddica, la Orden de Vicepresidencia del Gobierno de 10 de junio de 1938 estipulaba la incautaci\u00f3n de bibliotecas de organizaciones que formaron parte del Frente Popular o de personas a las que responsabilizaba de oponerse a la sublevaci\u00f3n bien de forma directa o subsidiaria. El Inspector General G\u00f3mez del Campillo respondi\u00f3 que exist\u00edan algunos procesos pendientes de resoluci\u00f3n judicial, y que en cuanto se produjera el fallo de los mismos informar\u00eda debidamente al Ministerio. Se refiere a las bibliotecas particulares de Gumersindo S\u00e1nchez Guisande, Santiago Pi y Su\u00f1er y Felipe Jim\u00e9nez As\u00faa, catedr\u00e1ticos de la Facultad de Medicina, requisadas por el Decano de la Facultad de Medicina Antonio Lorente Sanz siguiendo las instrucciones del Rector GONZALO CALAMITA. Sin embargo, la Universidad de Zaragoza ya hab\u00eda actuado previamente en ese sentido, impulsada por la implicaci\u00f3n activa de su rector GONZALO CALAMITA en apoyo de los sublevados. Un oficio del mismo, fechado el 17 de noviembre de 1936, y dirigido al General Jefe de la Quinta Divisi\u00f3n, solicitaba que las bibliotecas de los encausados citados anteriormente pasaran a engrosar los fondos de las Facultades de la Universidad. Meses m\u00e1s tarde, ordenaba al Decano de la Facultad de Medicina, Antonio Lorente Sanz, que se personara en el domicilio de Jim\u00e9nez As\u00faa con el objetivo de hacerse cargo de su biblioteca, siguiendo \u00f3rdenes del coronel jefe instructor Manuel Rodr\u00edguez Arnau. El inter\u00e9s porque sus colecciones pasaran a formar parte de los fondos de la universidad era muy alto, a juzgar por una nueva carta enviada al General Jefe en la que se reiteraba la petici\u00f3n de que \u201csean puestos a disposici\u00f3n de la Universidad las existencias de libros que resulten en los procedimientos de embargo realizados por la autoridad judicial\u201d. En cualquier caso, los facultativos de la BUZ no intervinieron en ninguna de las fases del proceso, convirti\u00e9ndose en meros depositarios f\u00edsicos de los vol\u00famenes confiscados, y afirmando por tanto la exclusiva motivaci\u00f3n pol\u00edtica de las actuaciones.<\/div>\n
El documento sobre las actividades de las personas afectadas por la resoluci\u00f3n judicial, y que justificaba la confiscaci\u00f3n de sus respectivas bibliotecas personales, se estructuraba en tres apartados: informe de la autoridad civil, informe judicial y por \u00faltimo acuerdo de la autoridad militar. En los tres casos este \u00faltimo concluye con un categ\u00f3rico: \u201cDestituci\u00f3n\u201d, a pesar de los matices que presenta en el caso de algunos \u201cencausados\u201d. S\u00e1nchez Guisande es definido como \u201cradical-socialista\u201d, estrechamente relacionado con Pi y Su\u00f1er, y acusado de haber desempe\u00f1ado el cargo de concejal republicano en el ayuntamiento de Zaragoza. Pese a su filiaci\u00f3n ideol\u00f3gica \u201ctiene sentimientos cat\u00f3licos, recta moral personal y profesional y sanas costumbres\u201d. La autoridad judicial, en la misma l\u00ednea, considera que pese a dedicarse de forma activa a la propaganda y difusi\u00f3n de los programas electo-rales del Frente Popular, no puede demostrar ni afirmar sus concomitancias con \u201celementos revolucionarios\u201d, como parece deducirse de los rumores p\u00fablicos.<\/div>\n
En el inventario de su biblioteca encontramos 195 obras de medicina, y un bloque heterog\u00e9neo y multidisciplinar, que integra numerosas obras que muestran su preocupaci\u00f3n e inter\u00e9s por los temas pol\u00edticos contempor\u00e1neos m\u00e1s candentes, y con una amplia representaci\u00f3n de escritos pedag\u00f3gicos de influencia institucionista. Entre ellas debemos destacar una buena colecci\u00f3n de lecturas pedag\u00f3gicas y sobre el desarrollo intelectual de la infancia (Pestalozzi, Johann Heinrich. Canto del Cisne, Leonardo y Gertrudis; Barn\u00e9s, Domingo. El desenvolvimiento del ni\u00f1o, Preyer, W. El alma del ni\u00f1o, Men\u00e9ndez Potenciano, Manuel. Fisiolog\u00eda de la educaci\u00f3n, Decroly, Ovide. Educaci\u00f3n infantil, Piaget, Jean El lenguaje y el pensamiento, Payot Educaci\u00f3n de la voluntad, Montessori, Mar\u00eda. Antropolog\u00eda pedag\u00f3gica; Ferriani, Lino. Las mujeres y los ni\u00f1os en la vida social; Bunge, Carlos Octavio. Educaci\u00f3n de los degenerados; Luzuriaga, Lorenzo. Programas escolares; Educaci\u00f3n nueva; Kant, Pestalozzi y Goethe; Blanco, Rufino. Historia de la educaci\u00f3n en Espa\u00f1a y Am\u00e9rica). Junto a ellas, conviv\u00edan obras de institucionistas como Azc\u00e1rate, Gumersindo de Estudios religiosos o Posada, Adolfo. Pedagog\u00eda con otras de autores conservadores como Aznar, Severino. Impresiones de un dem\u00f3crata cristiano; o Maura, Gabriel. Bosquejo hist\u00f3rico de la dictadura; e incluso claramente fascistas como Vicente Gay o Gim\u00e9nez Caballero (Gay, Vicente. Las constituciones pol\u00edticas: El verdadero gobierno de los pueblos. Gim\u00e9nez Caballero, Ernesto. Genio de Espa\u00f1a). Parec\u00eda adem\u00e1s mostrar un gran inter\u00e9s por los aspectos pol\u00edticos contempor\u00e1neos y el an\u00e1lisis del contexto hist\u00f3rico en el que se desenvolv\u00eda, a tenor de la presencia en su biblioteca de obras como Arenal, Concepci\u00f3n. Obras completas; Lamartine, Alphonse de. Historia deLa Revoluci\u00f3n francesa; Castelar, Emilio. Discursos parlamentarios; Darwin, Charles. Origen de las especies; Gonz\u00e1lez Blanco, Edmundo. Los sistemas sociales contempor\u00e1neos: colectivismo, anarquismo, sindicalismo, bolcheviquismo, exposici\u00f3n doctrinal comprendida; Gassote, Pierre. La revoluci\u00f3n francesa; Garc\u00eda Morales, Juan. 3 a\u00f1os de lucha a favor de los humildes; Pi y Margall, Francisco. Las nacionalidades; Garcitoral, Alicio. Espa\u00f1a en pie. La revoluci\u00f3n de 1930 y otros ensayos; Madariaga, Salvador de. Ensayo de historia contempor\u00e1nea; Roosevelt, Theodore. Mirando al porvenir; Lerroux, Alejandro. Al servicio de la Rep\u00fablica; Altamira, Rafael. Historia de Espa\u00f1a; Castro, Crist\u00f3bal de. Fariseos de la Rep\u00fablica; Ayensa, Emilio\u00bb.<\/div>\n<\/div>\n
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